9月18日—19日，甘孜州小学数学“核心素养培养”研讨活动在泸定县举行。省教科院小学数学教研员尤一老师带队参加并作指导。

此次活动由甘孜州教科所主办，甘孜州陈常杰名师工作室、重庆市树人教育研究学院承办，泸定县成武小学协办。

本次活动内容主要分为专题讲座、课堂教学研讨交流和课题开题论证活动三个方面。

18日上午，尤一老师带来了《生根的数学》讲座。他从四川省教育科研重点课题《数学文化视域下义务教育阶段数学核心素养养成实践研究》的研究背景、研究目标任务，通过不同的教学案例，从当前小学数学教学中所存在的问题、国家教育的大方向、从数学文化到数学核心素养、从数学核心素养到常态教学、什么是一堂好课等五个方面和大家进行了交流。 

18日下午，首先由成都市沙堰小学青年名师吴潘为大家呈现了一节《与众不同的除法》。她从“除法是否可以从低位算起开始？”，引起同学们学习的兴趣。同学们在经历猜想——验证——总结的过程中，不仅获得了知识，更体会到了数学的乐趣，感受到了成功带来的喜悦。接着，甘孜州陈常杰名师工作室青年成员谢冰如老师带来了一节练习课——《有余数的除法》。课堂中基础练习、变式练习、拓展练习、拔高练习层层深入，环环相扣。从基础到拓展的教学无不展示了谢老师扎实的数学基本功、良好的数学素养以及同学们良好的精神风貌和较好的学习习惯。

两节课过后，成都市武侯区教育科学发展研究院何瑜姝老师对两节课作了精彩点评，有肯定、有建议也有鼓励，并进行了《复习课怎样激活孩子们的兴趣》专题讲座。

19日上午，尤一老师等9位专家对四川省2019年度教育科研重点课题《数学文化视域下义务教育阶段数学核心素养养成实践研究》子课题——《民族地区小学数学教师数学素养培养途径研究——以甘孜州小学为例》、《基于小学数学教师自身数学素养养成的提升小学数学教师教学反思能力的实践研究》，以及甘孜州陈常杰名师工作室专项课题《民族地区小学数学常规课堂教学中核心素养培养的实践研究》3项课题进行了开题论证评议。专家组成员从课题问题的提出、研究目标内容、预期成果等多方面进行了指导，提出了非常有建议性的意见，给3个课题组极大的帮助。

甘孜州陈常杰、余波名师工作室成员，康定市郑景平名师工作室成员，康定、泸定两县部分数学教师共计80余人参加了活动。