甘孜州邓彬名班主任工作室第一次工作例会.pdf
第 1 期
甘孜州邓彬名师工作室编 2024 年3月12日
甘孜州邓彬名班主任工作室
2024年第一次工作例会
本次工作例会旨在总结过去一年时间的工作成果,交流学生管理心得,探讨班级管理的有效策略,以及规划未来的工作重点和方向。
一、领衔人邓彬主讲2023年工作室建设成效
一是2023年工作室开展了三个特色活动,即年度学生典型成长案例评选活动;班级干部能力素质提升培训会;德育工作年会。二是组织成员教育培训方面,坚持“引进来”和“走出去”的原则累计开展培训8次。三是开展教科研工作方面上,工作室承担的省级职业教育人才培养和教育教学改革研究立项课题《民族地区中等职业学校班主任专业素养提升与评价研究》,州级《中职学校班级管理——以甘孜州为例》课题,均已完成开题报告,现正按照课题内容有步骤
地开展研究工作。四是发挥示范、引领作用方面,目前平台上已上传优质主题班会视频9个;主题班会课件、教案、学生成长典型案例(育人故事)和班级管理方案等资源40个;优秀班主任成长案例4篇;教育管理实践总结类文章19个。
二、骨干成员何晨班级管理经验交流
在班级管理方面,采用了民主管理方式,充分尊重学生的主体地位,有效激发了学生的自我管理意识;注重培养学生的自主管理能力。
三、与会成员问题探讨交流
与会成员提出在班级管理中遇到的问题和挑战。例如,如何更好地关注学生的心理健康,如何有效应对学生之间的冲突和矛盾,如何提升家长的参与度和满意度等。围绕这些问题深入探讨,寻找有效的解决策略,通过集思广益、群策群力,找到解决之道。
四、未来展望
工作室将继续坚持以学生为中心的教育管理理念;继续深化教育管理改革,创新班级管理方式,努力构建更加和谐、高效的班级集体;继续加强多主体合作,形成教育合力,为学生的全面发展提供有力保障。
报: 州建设管理办、 泸定县教育体育局